Opisać rzecz i napisać opinię
Potrafię ustawić kilka przymiotników we właściwej kolejności i nie pomylić „nudnego” ze „znudzonym”.
Deklarowany czas rdzenia. Dwa bloki rdzenia nie mają podanego czasu, więc rzeczywista lekcja jest dłuższa niż suma.
Gramatyka
16 minOpinia o zakupie, ogłoszenie sprzedaży, opis zgubionej torby — wszędzie trzeba podać kilka cech rzeczy naraz i powiedzieć, jakie uczucia wywołała. Do tego angielski ma dwa narzędzia: kolejność przymiotników i parę -ed i -ing.
Kolejność przymiotników. Po polsku można powiedzieć i „stara czerwona skórzana kanapa”, i „czerwona stara skórzana kanapa”. W angielskim kolejność przed rzeczownikiem jest ustalona:
| opinia | rozmiar | wiek | kształt | kolor | pochodzenie | materiał | przeznaczenie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| lovely | big | old | round | brown | Italian | wooden | dining | table |
Logika jest taka: im ściślej cecha jest związana z samą rzeczą, tym bliżej rzeczownika stoi. Opinia to to, co myślisz ty; można się z nią spierać, dlatego stoi najdalej. Rozmiar i wiek zmieniają się z czasem. Kolor, pochodzenie i materiał to już właściwości samej rzeczy. A przeznaczenie prawie zlewa się z rzeczownikiem: dining table — „stół do jadalni”, running shoes — „buty do biegania”. Jeśli masz wątpliwości, zapytaj siebie, która cecha jest trwalsza. Ona staje bliżej rzeczownika.
Która cecha — do której grupy. Najtrudniej odróżnić opinię od faktu. Opinia to coś, z czym można się spierać: lovely, beautiful, ugly, comfortable, expensive, cheap, useful. Fakt to coś, co widać albo można zmierzyć: rozmiar (big, tiny, long, tall), wiek (old, new, young), kształt (round, square), kolor. Pochodzenie i materiał odpowiadają na pytania „skąd?” i „z czego?”: Italian, Swiss, wooden, leather. Materiał często oddaje się zwykłym rzeczownikiem bez żadnej końcówki: a stone house, a gold ring, a wool coat. Tak samo przeznaczenie: a kitchen table, a sports bag. Taki rzeczownik zawsze stoi ostatni, tuż przy głównym słowie: razem brzmią prawie jak jedno słowo.
W praktyce więcej niż trzech przymiotników z rzędu prawie się nie stawia, ale kolejność w każdej parze się zachowuje:
| a small black handbag | mała czarna torebka |
| a beautiful old house | piękny stary dom |
| an expensive Swiss watch | drogi szwajcarski zegarek |
| a long wooden table | długi drewniany stół |
| a nice new leather jacket | ładna nowa skórzana kurtka |
Przecinek i and. Dwa przymiotniki wyrażające opinię można oddzielić przecinkiem: a lovely, comfortable sofa. Dwa kolory łączy się przez and: a black and white photo. Kiedy przymiotniki stoją po czasowniku, osobno od rzeczownika, między dwoma ostatnimi też potrzebne jest and: The bag is small and black.
-ed i -ing. Wiele przymiotników o uczuciach żyje parami: bored i boring, interested i interesting, tired i tiring. Forma na -ed mówi, co czuje człowiek: coś na niego podziałało, i jest zmęczony, zaskoczony, znudzony. Forma na -ing mówi o tym, co to uczucie wywołuje: o filmie, podróży, wiadomości. Po polsku tak samo różnią się „zmęczony” i „męczący”, „zaskoczony” i „zaskakujący”, „zainteresowany” i „interesujący”.
| -ed — co czuje człowiek | -ing — co wywołuje uczucie |
|---|---|
| I was bored. — Nudziłem się. | The lecture was boring. — Wykład był nudny. |
| She's interested in art. | The exhibition is interesting. |
| We were tired after the journey. | The journey was tiring. |
| I was surprised by the price. | The price was surprising. |
| He was confused. | The instructions were confusing. |
| They were disappointed. | The hotel was disappointing. |
Do tego excited — exciting, worried — worrying, annoyed — annoying (zirytowany — irytujący), embarrassed — embarrassing (zawstydzony — krępujący, żenujący).
Formę na -ing może mieć też człowiek, jeśli to on wywołuje uczucie u innych: He's boring — „to nudziarz”, She's an interesting person — „ciekawa osoba”.
Jak sprawdzić. Zapytaj siebie: kto tu czuje? Jeśli podmiot sam odczuwa uczucie — -ed: I was bored — nudziłem się. Jeśli wywołuje uczucie u innych — -ing: The film was boring — film nudził. Dlatego rzecz, miejsce, wydarzenie prawie zawsze dostają -ing: film czy podróż nie mają uczuć. -ed mają ludzie i zwierzęta: The dog looks bored.
Z jakimi czasownikami. Obie formy stoją nie tylko po be. Z get forma na -ed pokazuje zmianę: I got bored after an hour. — „Po godzinie zacząłem się nudzić”. Z feel i look — jak człowiek się czuje i jak wygląda: I feel tired. You look worried. Przed rzeczownikiem możliwe są obie formy: a tired child — „zmęczone dziecko”, a tiring day — „męczący dzień”.
Porównaj:
| I'm bored. | Nudzę się. |
| I'm boring. | Jestem nudny, ze mną jest nudno. |
Oba zdania są poprawne, ale mówią o czymś innym. Pomylić je to powiedzieć o sobie nie to, co się chciało.
Tak się nie mówi. ✗ I'm interesting in history → ✓ I'm interested in history. Zainteresowanie odczuwa człowiek, dlatego potrzebna jest forma na -ed; interesting mówiłoby, że to ty jesteś interesujący dla innych, i po nim nie stawia się in.
Sprawdź się. Jak powiedzieć „Nudziłem się na wykładzie”? Ułóż we właściwej kolejności: jacket, leather, black, a. Co wstawić w What a ___ day! — tired czy tiring?
pokaż odpowiedzi
Błędy osób mówiących po polsku
dostosowane do Twojego językaI'm boring zamiast I'm bored
Zdanie I'm boring jest poprawne, ale znaczy „jestem nudnym człowiekiem”. Żeby powiedzieć „nudzę się”, trzeba I'm bored. Polskie „nudzę się” i „interesuję się” to czasowniki, przymiotnika w nich nie ma, więc po angielsku formę trzeba wybrać od zera. Ręka sięga po boring i interesting, bo te słowa poznało się wcześniej. Stąd ✗ I'm interesting in history → ✓ I'm interested in history.
Kolejność przymiotników
✗ a leather black jacket → ✓ a black leather jacket. ✗ an Italian old car → ✓ an old Italian car. Po polsku szyk przymiotników jest swobodniejszy, i stawia się je w tej kolejności, w jakiej przyszły do głowy. W angielskim odwrotną kolejność można usłyszeć tylko przy przeciwstawieniu: the RED big bag, not the blue one.
-ed o rzeczy
✗ The journey was tired → ✓ The journey was tiring. ✗ The news was surprised → ✓ The news was surprising. Po polsku „zmęczony” i „męczący” to różne słowa, ale tired poznaje się pierwsze i stawia przy wszystkim, co ma związek ze zmęczeniem. Podróż i wiadomość nie mają uczuć: działają na ludzi, dlatego -ing.
Wymowa
4 min-ed w przymiotnikach czyta się według zasady z A1 #28. bored /bɔːd/ i surprised /səˈpraɪzd/ — bez dodatkowej sylaby, a nie /səˈpraɪzɪd/. Sylaba /ɪd/ pojawia się tylko po t i d: interested /ˈɪntrəstɪd/, disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/, excited /ɪkˈsaɪtɪd/.
interested i interesting mają trzy sylaby, a nie cztery: /ˈɪntrəstɪd/, /ˈɪntrəstɪŋ/. Akcent na pierwszej sylabie, a e po t się nie wymawia.
-ing — /ɪŋ/, bez „k” ani „g” na końcu: boring /ˈbɔːrɪŋ/, tiring /ˈtaɪərɪŋ/.
W ciągu przymiotników akcent ma każdy z nich, a główny pada na rzeczownik: a lovely old wooden TABLE. Nie rób pauz między przymiotnikami: to jedna grupa.
Tekst
5 minFour stars out of five
I spent months looking for a kitchen table, and last week I finally found one on a second-hand website: a lovely old round wooden table, made in Scotland about seventy years ago. The price was surprisingly low, so at first I was a bit worried. But when it arrived, I wasn't disappointed at all. The wood is in excellent condition, and the four heavy legs are solid.
There was one problem. The legs come off for delivery, so I had to put them back on myself. The instructions were confusing — two pages of tiny drawings and no words — and after an hour I was tired and annoyed. I'm not very good at fixing things, so in the end I rang my brother. He has a big red toolbox, and he's always pleased to help. Ten minutes later the table was standing on its legs.
Now it stands in our small bright kitchen, and everyone who sees it asks where it's from. The seller was friendly and quick to answer questions. If you're interested in old furniture, I can recommend her shop. Just ask her for better instructions!
Ćwiczenia
30 min1. Szyk wyrazów.
- I / bought / a / table / wooden / round / lovely
- She / was wearing / a / coat / wool / long / black
- They / live / in / a / house / old / beautiful / stone
- He / drives / an / car / Italian / old / red
- My / grandmother / gave / me / a / ring / gold / tiny / old
- I / need / a / bag / sports / big / new
Pokaż odpowiedzi
2. Uzupełnianie luk.
- The lecture was so (bore) that half the students fell asleep
- I was (surprise) that the table was so cheap
- Are you (interest) in modern art?
- After eight hours on the coach we were all very (tire)
- The instructions were really (confuse)
- We were (disappoint) with the hotel — the room was dirty
- It was so (embarrass) — I forgot my new boss's name
- I got (annoy) because the bus was late again
Pokaż odpowiedzi
3. Połącz cechy w jeden ciąg
- I bought a bag. It's leather, and it's small and brown.
- They have a table for the kitchen. It's old and wooden.
- She lives in a cottage. It's lovely, and it's made of stone.
- He gave me a watch. It's Swiss, and it's expensive.
Pokaż odpowiedzi
4. Wyszukiwanie błędów.
- I'm interesting in modern art.
- I was really boring at the party, so I went home.
- He bought a leather black jacket.
- The journey was really tired.
- They live in a wooden small house.
- We were very disappointing with the hotel.
Pokaż odpowiedzi
5. Przepisz
- I was bored during the lecture.
- We were all surprised by the result.
- I was confused by the instructions.
- Everyone was disappointed with the hotel.
Pokaż odpowiedzi
6. Przetłumacz na angielski.
1) Nudziłem się, więc poszedłem do domu. 2) Ona ma piękną starą włoską torbę. 3) Było mi bardzo głupio. 4) To był męczący dzień. 5) On kupił drogi szwajcarski zegarek. 6) Wiadomość była zaskakująca, ale ja nie byłem zaskoczony.
Pokaż odpowiedzi
7. Odpowiedz pełnymi zdaniami
— o sobie. Odpowiedzi poniżej to wzór. 1) When did you last feel really surprised? 2) What was the most interesting thing you did last month? 3) What's the most boring thing you have to do every week?
Pokaż odpowiedzi
Podsumowanie
Omówione: kolejność przymiotników i jej logika, rzeczownik w roli cechy, przecinek i and między przymiotnikami, -ed kontra -ing i jak je sprawdzić, czasowniki get, feel, look z nimi. Dalej — lekcja 27: od czego to zależy.
Koniec części głównej
Lekcja zostanie zaliczona po wykonaniu ćwiczeń. Wszystko po tym jest opcjonalne.
opcjonalne
Słownictwo do fiszek
15 słów- wooden /ˈwʊdn/ drewniany
- leather /ˈleðə/ skórzany
- second-hand /ˌsekənd ˈhænd/ używany, z drugiej ręki
- furniture /ˈfɜːnɪtʃə/ meble
- condition /kənˈdɪʃn/ stan
- solid /ˈsɒlɪd/ solidny, mocny
- confusing /kənˈfjuːzɪŋ/ niejasny, mylący
- disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/ rozczarowany
- annoyed /əˈnɔɪd/ zirytowany
- embarrassing /ɪmˈbærəsɪŋ/ krępujący, żenujący
- embarrassed /ɪmˈbærəst/ zawstydzony, zakłopotany
- tiring /ˈtaɪərɪŋ/ męczący
- recommend /ˌrekəˈmend/ polecać
- seller /ˈselə/ sprzedawca
- toolbox /ˈtuːlbɒks/ skrzynka na narzędzia
Pisanie
Sześć zdań — opinia o rzeczy, którą niedawno kupiłeś: jaka jest, jak przebiegał zakup, co czułeś. Co najmniej jeden ciąg trzech przymiotników, para -ed i -ing i jedna forma na -ed po get albo feel.
Wzór
Last month I bought a small black leather bag from a second-hand shop. It was surprisingly cheap, and at first I was very pleased with it. After a week one of the straps broke, and I felt really disappointed. The shop assistant was friendly, but the repair was annoying and slow. I'm not so interested in second-hand shops now. Next time I'll buy a new bag.
Lista kontrolna
Ćwicz tę lekcję w innych sekcjach
Masz pomysł na funkcję?
⚑ opcjonalne