Bercakap tentang perkara umum dan perkara tertentu
Saya boleh memilih kata sandang dengan sedar — termasuk di tempat yang tidak memerlukannya.
Masa teras yang diisytiharkan. Dua blok teras tidak membawa sebarang angka, jadi pelajaran sebenar lebih panjang daripada jumlah ini.
Tatabahasa
18 minKata sandang sudah anda temui sejak pelajaran pertama: a dan an (A1 #2), a dan the (A1 #14), kata sandang dengan nama dan go to school (A2 #16). Setiap kali — sedikit demi sedikit. Di sini semuanya dihimpunkan menjadi satu sistem yang menyelesaikan hampir semua kes.
Bahasa Melayu tidak mempunyai kata sandang, jadi ia terasa seperti hiasan. Sebenarnya tidak: a car dan the car ialah dua mesej yang berbeza. Yang pertama — “sebuah kereta, anda belum pernah mendengar tentangnya”, yang kedua — “kereta itu, anda tahu yang mana satu”.
Tiga soalan — mengikut urutan.
| soalan | jika “ya” |
|---|---|
| Pendengar faham benda yang mana satu? | the |
| Tidak. Ini satu benda yang boleh dikira — “sebuah”, “salah satu”? | a / an |
| Tidak. Ini bentuk jamak atau perkataan yang tidak boleh dikira, dalam makna umum? | tanpa kata sandang |
Apabila pendengar faham yang mana satu. Benda itu sudah disebut: I bought a jacket and a scarf. The jacket is blue. Ia satu-satunya dalam situasi itu: Could you close the door?, the kitchen (dalam rumah ini), the station (di bandar ini). Ia satu untuk semua orang: the sun, the sea, the government. Ia dijelaskan oleh perkataan selepasnya: the man in the grey coat, the book I'm reading, the history of Wales.
Bila a atau an. Benda disebut buat kali pertama: There's a new café in our street. Ia salah satu daripada banyak: She works in a bank. Ia pekerjaan atau gambaran: She's a nurse. It's a lovely day. What a surprise! Dan dalam makna “se-” seperti dalam “seminggu”, “sejam”: twice a week, £12 an hour.
Umum lawan khusus — pasangan utama pelajaran ini. Dalam bahasa Melayu “buku” dalam “buku mahal” dan dalam “buku di atas meja saya dari perpustakaan” ialah perkataan yang sama, malah tanpa tanda jamak. Dalam bahasa Inggeris ini dua kes yang berbeza. Tentang benda secara umum, tentang seluruh golongannya, kita bercakap tanpa kata sandang — dalam bentuk jamak atau dengan perkataan yang tidak boleh dikira. Tentang benda tertentu — dengan the.
| umum — tanpa kata sandang | khusus — dengan the |
|---|---|
| Books are expensive. | The books on my desk are from the library. |
| I like coffee. | The coffee in this café is terrible. |
| Children learn languages fast. | The children next door are very loud. |
| Life is short. | The life of a nurse is hard. |
| Music helps me relax. | The music at the wedding was great. |
Kata adjektif tidak menjadikan benda itu khusus: modern art, British history, fresh bread — masih umum, tanpa kata sandang. Tetapi penjelasan selepas perkataan — dengan of, dengan in, klausa relatif — hampir selalu menjadikannya khusus: the art of the Renaissance, the bread you bought. Namun life in London, life in a big city ialah kehidupan di sana secara umum, jadi tetap tanpa kata sandang.
Tanpa kata sandang kerana kebiasaan.
| makanan, minuman, bahan secara umum | I don't eat meat. |
| bahasa, mata pelajaran, sukan | She speaks German. I play tennis. |
| waktu makan | We had lunch at one. |
| pengangkutan selepas by | We went by train. |
| tempat mengikut fungsinya (A2 #16) | go to work, school, bed; be in hospital |
| negara, bandar, jalan | Spain, Edinburgh, Oxford Street |
| next, last — dikira dari hari ini | next week, last year |
Sentiasa dengan the. Superlatif dan nombor ordinal: the best film, the first time. Perkataan the same, the only. Alat muzik: play the piano — tetapi sukan tanpa kata sandang: play football. Tempat hiburan yang biasa: go to the cinema, go to the theatre, listen to the radio — tetapi watch TV. Bahagian hari: in the morning, in the evening — tetapi at night. Bangsa secara keseluruhan: the British, the Romans.
another, the other, others — sistem yang sama. “Lain”, “satu lagi”, “yang lain”, “yang selebihnya” dalam bahasa Inggeris terbahagi kepada beberapa bentuk. Untuk memilihnya, gunakan tiga soalan yang sama seperti untuk kata sandang: di dalam perkataan ini kata sandang sama ada sudah ada, atau tiada atas sebab yang sama.
| bentuk | apa di dalamnya | makna | contoh |
|---|---|---|---|
| another + tunggal | an + other | satu lagi; yang lain (mana-mana) | Can I have another coffee? |
| the other + tunggal | the + other | yang kedua daripada dua, yang tinggal | One shoe is here. Where's the other one? |
| other + jamak | tanpa kata sandang | yang lain secara umum, mana-mana | Other people think differently. |
| the other + jamak | the + other | yang selebihnya daripada kumpulan yang diketahui | Tom is here. The other guests are in the garden. |
| others | tanpa kata nama | yang lain secara umum | Some people like it; others don't. |
| the others | tanpa kata nama | semua yang selebihnya daripada yang diketahui | Two of us came by car, and the others walked. |
another ialah an + other, sebab itu ditulis sebagai satu perkataan dan, seperti a, bermaksud “salah satu daripada banyak, mana-mana”. Ia tidak digunakan dengan bentuk jamak; kecualinya — dengan nombor: another two days — “dua hari lagi”. the other berfungsi seperti the: pendengar tahu yang mana satu, kerana hanya ia (atau hanya mereka) yang tinggal. other tanpa kata sandang di hadapan bentuk jamak — seperti konsep umum tanpa kata sandang: “yang lain secara umum”, yang mana satu tidak penting. others dan the others bermaksud sama, tetapi berdiri sebagai ganti kata nama: akhiran -s hanya diterima oleh perkataan yang berdiri sendiri. Oleh itu other people atau others sahaja, tetapi bukan others people. Dan the another tidak wujud: kata sandang sudah ada dalam another. each other — “satu sama lain” (A2 #24) — gabungan yang berasingan.
Bandingkan:
| I've got two sisters. One lives in York, and the other lives in Cardiff. | ada dua orang — yang kedua sudah diketahui |
| I've got three sisters. One lives in York, and the others live in Cardiff. | yang selebihnya — semua yang tinggal |
| I've got five sisters. One lives in York, and another lives in Cardiff. | seorang lagi daripada beberapa orang |
Cara menterjemah. Perkataan Melayu sering memberi petunjuk tentang kata sandang. “Itu” dan “tersebut” tentang benda yang sudah disebut, “yang tadi”, “yang kita bincangkan” — ini the. “Sebuah”, “seorang”, “sebiji”, “satu”, “suatu”, “salah satu” — ini a. Jika tiada satu pun yang sesuai dengan makna, dan yang dibicarakan ialah benda secara umum — tiada kata sandang. Dan ingat: my, your, this, that, Tom's mengambil tempat kata sandang, jadi tidak digunakan bersamanya — my car, bukan the my car.
Jangan sebut begini. ✗ What nice surprise! → ✓ What a nice surprise! Selepas What dengan perkataan yang boleh dikira dalam bentuk tunggal, a diperlukan.
Uji diri anda. Bagaimana hendak mengatakan “Saya suka anjing” dan “Anjing-anjing di jalan kami menyalak sepanjang malam”? Adakah kata sandang diperlukan dalam ___ British history? Bagaimana hendak mengatakan “Saya ada dua buah kereta: sebuah biru, sebuah lagi merah”?
tunjukkan jawapan
Kesilapan penutur bahasa Melayu
ditulis untuk bahasa andaKata sandang langsung tiada
✗ I bought car
✗ She is doctor
✓ I bought a car
She's a doctor. “Saya beli kereta”, “dia doktor” lengkap dalam bahasa Melayu, dan “sebuah”, “seorang” boleh digugurkan. Tetapi kata nama tunggal yang boleh dikira dalam bahasa Inggeris sentiasa ada kata sandang (atau my, this).
Bentuk tunggal untuk perkara umum
✗ I love dog
✗ Book is expensive
✓ I love dogs
Books are expensive. “Saya suka anjing”, “buku mahal” — kata nama Melayu tidak berubah, dan dalam makna umum tidak digandakan. Dalam bahasa Inggeris perkara umum dinyatakan dengan bentuk jamak tanpa kata sandang; bentuk tunggal tanpa kata sandang — hanya perkataan yang tidak boleh dikira (coffee, music).
the di hadapan konsep umum
✗ The life is short → ✓ Life is short. ✗ The money isn't everything → ✓ Money isn't everything. Ini kesilapan sebaliknya: setelah the dipelajari, ia mula diletakkan di hadapan setiap kata nama yang penting. Berhati-hati juga dengan I like the coffee: ayat ini betul, tetapi maksudnya “saya suka kopi ini — di sini”, bukan “saya suka kopi”.
a atau -s pada perkataan yang tidak boleh dikira
✗ a good news
✗ an information
✗ informations
✓ some good news
some information. “Satu berita baik”, “dua maklumat” — dalam bahasa Melayu ia boleh dikira. Dalam bahasa Inggeris news dan information tidak boleh dikira, seperti advice (B1 #16): tanpa a dan tanpa -s.
another dengan bentuk jamak dan others di hadapan kata nama
✗ another people
✗ others people
✓ other people
“Orang lain”, “buku lain” — “lain” satu perkataan untuk semua kes, dan another mudah masuk ke tempatnya. Dalam bahasa Inggeris another hanya dengan bentuk tunggal (di dalamnya ada an), manakala others berdiri tanpa kata nama.
Sebutan
4 minKedua-dua kata sandang tidak bertekanan dan hampir tidak kedengaran: a /ə/ — tidak pernah “ei”; an /ən/.
the sebelum bunyi konsonan — /ðə/, sebelum bunyi vokal — /ði/. Yang menentukan ialah bunyi, bukan huruf: the university /ðə ˌjuːnɪˈvɜːsəti/ — perkataan itu bermula dengan bunyi /j/; the hour /ði ˈaʊə/ — h tidak dibunyikan. Begitu juga a university, tetapi an hour (A1 #12).
Kata sandang bercantum dengan perkataan berikutnya: an apple /ənˈæpl/, the end /ðiˈend/.
another dan others: /əˈnʌðə/ — tekanan pada suku kata kedua, permulaannya lemah seperti kata sandang an; /ˈʌðəz/ — /ð/ dan /z/ bersuara, /ð/ bukan /d/.
the bertekanan /ðiː/ — hanya untuk penegasan: He's the expert on this. — “Dialah pakar utama dalam hal ini.” Dalam semua kes lain the lemah.
Teks
5 minBooks are expensive, so I hardly ever buy them. Instead, I go to the library near my office twice a week. It's an old building — it was built in 1910 — and it has two reading rooms. One is for children, and the other is on the first floor. It's the quietest place I know.
The library has a good collection of history books. History was my favourite subject at school, and I still read about the past more than anything else. At the moment I'm reading a book about the Romans in Britain. The book is huge, and I can only keep it for three weeks, so I'm reading it on the train every morning. Next week I'll ask for another three weeks.
The staff are very friendly. There's a librarian called Mr Hughes who always recommends something new. Last month he gave me a novel by a Welsh writer I had never heard of. The novel was strange but beautiful, and I finished it in a weekend.
People say that libraries are dying. I'm not sure that's true. On a Saturday morning the library is full: students, children with their parents, old men reading the newspapers. Some people come to study; others just want a warm, quiet place to sit. Libraries are still the best free places in town.
Latihan
32 min1. Isikan a, an, the
- I bought new jacket yesterday. jacket is dark blue
- children learn languages faster than adults
- Could you close window, please?
- I don't eat meat, but I eat fish
- We usually go to bed at eleven
- It was best holiday of my life
- My brother plays guitar, and I play tennis
- We go to the cinema twice month
Tunjukkan jawapan
2. Padanan.
- I love dogs.
- Life is short.
- The dogs in our street bark all night.
- The life of a nurse is hard.
Tunjukkan jawapan
3. Pengesanan kesilapan.
- She is teacher at my son's school.
- The life is too short for bad coffee.
- I have a good news for you.
- We had a lunch in a small café.
- You should ask another people about it.
- Can you give me an information about the trains?
- My sister plays the piano and I play the football.
- I usually go to work by the bus.
Tunjukkan jawapan
4. Tulis semula tentang benda tertentu:
- I like coffee. (in this café)
- Children are noisy. (next door)
- Flowers are beautiful. (in your garden)
- History is interesting. (of this town)
- Cheese is expensive. (in this shop)
- Students work hard. (in my class)
Tunjukkan jawapan
5. Betulkan: kembalikan kata sandang yang tertinggal.
- Man in grey coat is our new teacher.
- I've got idea: let's go to cinema.
- Sun was shining, so we had lunch in garden.
- My brother is engineer and plays guitar in band.
- Moon was very bright last night.
Tunjukkan jawapan
6. Isikan another, other, the other, others atau the others.
- This cake is delicious. Can I have piece?
- Some people love working from home; hate it
- I've got two sisters. One lives in York, and lives in Cardiff
- Tom is here, but where are ? The film starts in five minutes
- Don't just ask me — ask people what they think
Tunjukkan jawapan
7. Terjemahkan ke dalam bahasa Inggeris.
1) Saya tidak suka kopi, tetapi kopi di kafe ini sangat sedap. 2) Kakak saya seorang doktor. 3) Kehidupan di bandar besar mahal. 4) Kami pergi kerja dengan kereta api. 5) Itulah hari terbaik dalam hidup saya. 6) Boleh saya minta secawan teh lagi?
Tunjukkan jawapan
Rumusan
Telah dipelajari: tiga soalan untuk memilih kata sandang; bagaimana pendengar tahu yang mana satu; a untuk sebutan pertama, “salah satu”, pekerjaan, twice a week; umum tanpa kata sandang lawan khusus dengan the; kata adjektif tidak menjadikan benda itu khusus; kes tetap tanpa kata sandang dan sentiasa dengan the; another, other, the other, others, the others sebagai sebahagian daripada sistem yang sama. Seterusnya — pelajaran 24: ulang kaji pelajaran 19–23.
Tamat teras
Pelajaran dikira selesai apabila latihan sudah dilakukan. Semua selepas ini adalah pilihan.
pilihan
Kosa kata untuk dek
17 perkataan- library /ˈlaɪbrəri/ perpustakaan
- reading room /ˈriːdɪŋ ruːm/ bilik bacaan
- librarian /laɪˈbreəriən/ pustakawan
- collection /kəˈlekʃn/ koleksi, himpunan
- subject /ˈsʌbdʒɪkt/ mata pelajaran
- the past /ðə ˈpɑːst/ masa lalu
- huge /hjuːdʒ/ sangat besar
- Welsh /welʃ/ (dari) Wales
- government /ˈɡʌvənmənt/ kerajaan
- scarf /skɑːf/ skarf, selendang
- news /njuːz/ berita
- modern art /ˌmɒdn ˈɑːt/ seni moden
- the moon /ðə ˈmuːn/ bulan
- free /friː/ percuma
- another /əˈnʌðə/ satu lagi
- others /ˈʌðəz/ yang lain, orang lain
- the others /ði ˈʌðəz/ yang selebihnya
Penulisan
Enam ayat tentang tempat yang sering anda kunjungi: perpustakaan, kafe, taman, gim. Perlu kata sandang ketiga-tiga jenis, sekurang-kurangnya satu kenyataan umum tanpa kata sandang dan satu another, the other atau others.
Contoh
There's a small park near my flat. I go there every morning before work. The park has a pond and an old bench under a tree. The bench is my favourite place. People often say that parks are boring, but I think nature is the best medicine. In the evening some people come to run, and others just walk their dogs.
Senarai semak
Latih pelajaran ini dalam bahagian lain
Ada idea untuk ciri baru?
⚑ pilihan