Falar do geral e do concreto
Consigo escolher o artigo de forma consciente — inclusive onde ele não deve aparecer.
Tempo declarado do núcleo. Dois blocos do núcleo não trazem número, então a lição real é mais longa que esta soma.
Gramática
18 minOs artigos aparecem desde as primeiras lições: a e an (A1 #2), a e the (A1 #14), o artigo com nomes geográficos e go to school (A2 #16). A cada vez — um pedaço. Aqui eles se juntam num sistema que resolve quase qualquer caso.
O português também tem artigos, e por isso a ideia não é estranha: a car e the car são duas mensagens diferentes, como “um carro” e “o carro”. A primeira — “um carro qualquer, você ainda não ouviu falar dele”; a segunda — “aquele mesmo, você sabe qual”. Mas os dois sistemas não coincidem por inteiro, e é nas diferenças que estão os erros.
Três perguntas — nesta ordem.
| pergunta | se “sim” |
|---|---|
| Quem ouve sabe exatamente de que coisa se trata? | the |
| Não. É uma coisa contável no singular — “um qualquer”, “um dos”? | a / an |
| Não. É plural ou incontável, em sentido geral? | sem artigo |
Quando quem ouve sabe de qual se trata. A coisa já foi mencionada: I bought a jacket and a scarf. The jacket is blue. Ela é única nesta situação: Could you close the door?, the kitchen (neste apartamento), the station (nesta cidade). Ela é a mesma para todos: the sun, the sea, the government. As palavras depois dela a especificam: the man in the grey coat, the book I'm reading, the history of Wales.
Quando a ou an. A coisa é nomeada pela primeira vez: There's a new café in our street. É uma entre muitas: She works in a bank. É uma profissão ou uma descrição: She's a nurse. It's a lovely day. What a surprise! E no sentido de “por”: twice a week, £12 an hour.
O geral contra o concreto — o par principal da lição. Em português, “os livros” em “os livros são caros” e em “os livros na minha mesa são da biblioteca” têm o mesmo artigo. Em inglês são dois casos diferentes. Sobre uma coisa em geral, sobre a classe inteira, se fala sem artigo — no plural ou com uma palavra incontável. Sobre coisas concretas — com the.
| geral — sem artigo | concreto — com the |
|---|---|
| Books are expensive. | The books on my desk are from the library. |
| I like coffee. | The coffee in this café is terrible. |
| Children learn languages fast. | The children next door are very loud. |
| Life is short. | The life of a nurse is hard. |
| Music helps me relax. | The music at the wedding was great. |
O adjetivo não torna a coisa concreta: modern art, British history, fresh bread continuam gerais, sem artigo. Já a especificação depois da palavra — com of, com in, uma oração — quase sempre torna: the art of the Renaissance, the bread you bought. Mas life in London, life in a big city é a vida lá em geral, por isso continua sem artigo.
Sem artigo por costume.
| comida, bebidas, substâncias em geral | I don't eat meat. |
| línguas, matérias, esportes | She speaks German. I play tennis. |
| refeições | We had lunch at one. |
| meio de transporte depois de by | We went by train. |
| lugares pela sua finalidade (A2 #16) | go to work, school, bed; be in hospital |
| países, cidades, ruas | Spain, Edinburgh, Oxford Street |
| next, last — contando a partir de hoje | next week, last year |
Sempre com the. O superlativo e os numerais ordinais: the best film, the first time. As palavras the same, the only. Os instrumentos musicais: play the piano — mas os esportes vêm sem artigo: play football. Os lugares de lazer habituais: go to the cinema, go to the theatre, listen to the radio — mas watch TV. As partes do dia: in the morning, in the evening — mas at night. Um povo como um todo: the British, the Romans.
another, the other, others — o mesmo sistema. O “outro”, “mais um” e “os outros” do português se dividem em inglês em várias formas. Para escolher, ajudam as mesmas três perguntas do artigo: dentro dessas palavras o artigo ou já está, ou falta pelos mesmos motivos.
| forma | o que tem dentro | sentido | exemplo |
|---|---|---|---|
| another + sing. | an + other | mais um; um outro qualquer | Can I have another coffee? |
| the other + sing. | the + other | o segundo de dois, o que sobrou | One shoe is here. Where's the other one? |
| other + pl. | sem artigo | outros em geral, alguns mais | Other people think differently. |
| the other + pl. | the + other | os demais de um grupo conhecido | Tom is here. The other guests are in the garden. |
| others | sem substantivo | outros em geral | Some people like it; others don't. |
| the others | sem substantivo | todos os demais, já conhecidos | Two of us came by car, and the others walked. |
another é an + other, por isso se escreve junto e, como a, quer dizer “um entre muitos, qualquer um”. Com plural ele não aparece; a exceção é com um número: another two days — “mais dois dias”. the other funciona como the: quem ouve sabe de qual se trata, porque só sobrou ele (ou só sobraram eles). other sem artigo antes do plural é como o conceito geral sem artigo: “outros em geral”, não importa quais. others e the others querem dizer o mesmo, mas ficam no lugar do substantivo: o -s só vai na palavra que está sozinha. Por isso other people ou simplesmente others, mas não others people. E the another não existe: o artigo já está dentro de another. each other — “um ao outro” (A2 #24) — é uma combinação à parte.
Compare:
| I've got two sisters. One lives in York, and the other lives in Cardiff. | são duas irmãs — a segunda é conhecida |
| I've got three sisters. One lives in York, and the others live in Cardiff. | as demais — todas as que sobraram |
| I've got five sisters. One lives in York, and another lives in Cardiff. | mais uma entre várias |
Como traduzir. O artigo do português muitas vezes dá a pista certa: “o livro que você me emprestou” — the book, “um livro” — a book. Ele engana em três casos. Quando a frase fala de algo em geral, o português põe “o”, “a”, “os”, e o inglês não põe nada: “a vida é curta” — Life is short. Quando se diz a profissão, o português fica sem artigo, e o inglês pede a: “ela é médica” — She's a doctor. E o possessivo: “o meu carro” — my car, e não the my car; my, your, this, that, Tom's ocupam o lugar do artigo e não aparecem junto com ele.
Assim não se diz. ✗ What nice surprise! → ✓ What a nice surprise! Depois de What, com uma palavra contável no singular, é preciso a.
Teste-se. Como se diz “Eu adoro cachorros” e “Os cachorros da nossa rua latem a noite toda”? É preciso artigo em ___ British history? Como se diz “Tenho dois carros: um é azul, o outro é vermelho”?
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Erros de quem fala português do Brasil
escrito para o seu idiomathe para falar em geral
✗ The life is short → ✓ Life is short. ✗ The money isn't everything → ✓ Money isn't everything. “A vida é curta”, “o dinheiro não é tudo”: em português o geral leva artigo, e o artigo passa para o inglês. É o erro mais frequente da lição. E I like the coffee está certo, mas quer dizer “gosto deste café”, e não “gosto de café”.
Sem a antes da profissão
✗ She is doctor → ✓ She's a doctor. ✗ What nice surprise! → ✓ What a nice surprise! “Ela é médica”, “que surpresa!”: aqui o português fica sem artigo. O inglês, não: um substantivo contável no singular sempre leva a, the, my ou this.
a com incontáveis
✗ an information, ✗ a good news, ✗ a work (um emprego) → ✓ some information, some good news, a job. “Uma informação”, “uma boa notícia”, “um trabalho” se contam em português. Em inglês information, news e work são incontáveis, como advice (B1 #16).
O artigo do português nos lugares e nos países
✗ I go to the bed at eleven → ✓ I go to bed at eleven. ✗ I live in the Brazil → ✓ I live in Brazil. “Vou para a cama”, “moro no Brasil”: o artigo do português se cola ao inglês. Mas os lugares pela finalidade e quase todos os países vêm sem artigo (A2 #16).
others antes do substantivo e other no lugar de another
✗ others people → ✓ other people: em português “outras” concorda com “pessoas”, mas other antes do substantivo não muda, e others fica sozinho. ✗ Can I have other coffee? → ✓ Can I have another coffee?: “outro café” vem sem “um”, mas another tem esse an dentro, e other sozinho não vai com o singular.
Pronúncia
4 minOs dois artigos são átonos e quase não se ouvem: a /ə/ — nunca “ei”, como o nome da letra; an /ən/.
the antes de som de consoante — /ðə/, antes de som de vogal — /ði/. Quem decide é o som, e não a letra: the university /ðə ˌjuːnɪˈvɜːsəti/ — a palavra começa com o som /j/; the hour /ði ˈaʊə/ — o h não soa. Do mesmo jeito a university, mas an hour (A1 #12).
O artigo se liga à palavra seguinte: an apple /ənˈæpl/, the end /ðiˈend/.
another e others: /əˈnʌðə/ — acento na segunda sílaba, o começo é fraco, como no artigo an; /ˈʌðəz/ — /ð/ e /z/ sonoros.
O the tônico /ðiː/ — só para destacar: He's the expert on this. — “Ele é o especialista, o principal”. Em todos os outros casos o the é fraco.
Texto
5 minBooks are expensive, so I hardly ever buy them. Instead, I go to the library near my office twice a week. It's an old building — it was built in 1910 — and it has two reading rooms. One is for children, and the other is on the first floor. It's the quietest place I know.
The library has a good collection of history books. History was my favourite subject at school, and I still read about the past more than anything else. At the moment I'm reading a book about the Romans in Britain. The book is huge, and I can only keep it for three weeks, so I'm reading it on the train every morning. Next week I'll ask for another three weeks.
The staff are very friendly. There's a librarian called Mr Hughes who always recommends something new. Last month he gave me a novel by a Welsh writer I had never heard of. The novel was strange but beautiful, and I finished it in a weekend.
People say that libraries are dying. I'm not sure that's true. On a Saturday morning the library is full: students, children with their parents, old men reading the newspapers. Some people come to study; others just want a warm, quiet place to sit. Libraries are still the best free places in town.
Exercícios
32 min1. Complete com a, an, the
- I bought new jacket yesterday. jacket is dark blue
- children learn languages faster than adults
- Could you close window, please?
- I don't eat meat, but I eat fish
- We usually go to bed at eleven
- It was best holiday of my life
- My brother plays guitar, and I play tennis
- We go to the cinema twice month
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2. Associação.
- I love dogs.
- Life is short.
- The dogs in our street bark all night.
- The life of a nurse is hard.
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3. Identificação de erros.
- She is teacher at my son's school.
- The life is too short for bad coffee.
- I have a good news for you.
- We had a lunch in a small café.
- You should ask others people about it.
- Can you give me an information about the trains?
- My sister plays the piano and I play the football.
- I usually go to work by the bus.
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4. Reescreva falando de algo concreto:
- I like coffee. (in this café)
- Children are noisy. (next door)
- Flowers are beautiful. (in your garden)
- History is interesting. (of this town)
- Cheese is expensive. (in this shop)
- Students work hard. (in my class)
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5. Corrija: reponha os artigos que faltam.
- Man in grey coat is our new teacher.
- I've got idea: let's go to cinema.
- Sun was shining, so we had lunch in garden.
- My brother is engineer and plays guitar in band.
- Moon was very bright last night.
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6. Complete com another, other, the other, others ou the others.
- This cake is delicious. Can I have piece?
- Some people love working from home; hate it
- I've got two sisters. One lives in York, and lives in Cardiff
- Tom is here, but where are ? The film starts in five minutes
- Don't just ask me — ask people what they think
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7. Traduza para o inglês.
1) Não gosto de café, mas o café desta cafeteria é ótimo. 2) Minha irmã é médica. 3) A vida numa cidade grande é cara. 4) Vamos para o trabalho de trem. 5) Foi o melhor dia da minha vida. 6) Posso tomar mais uma xícara de chá?
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Resumo
Visto nesta lição: as três perguntas para escolher o artigo; como quem ouve sabe de qual se trata; a na primeira menção, “um dos”, profissão, twice a week; o geral sem artigo contra o concreto com the; o adjetivo não torna a coisa concreta; os casos fixos sem artigo e sempre com the; another, other, the other, others, the others como parte do mesmo sistema. A seguir — lição 24: revisão das lições 19–23.
Fim do núcleo
A lição é concluída após os exercícios. Tudo depois disso é opcional.
opcional
Vocabulário para o deck
17 palavras- library /ˈlaɪbrəri/ biblioteca
- reading room /ˈriːdɪŋ ruːm/ sala de leitura
- librarian /laɪˈbreəriən/ bibliotecário
- collection /kəˈlekʃn/ acervo, coleção
- subject /ˈsʌbdʒɪkt/ matéria (da escola)
- the past /ðə ˈpɑːst/ o passado
- huge /hjuːdʒ/ enorme
- Welsh /welʃ/ galês
- government /ˈɡʌvənmənt/ governo
- scarf /skɑːf/ cachecol
- news /njuːz/ notícias
- modern art /ˌmɒdn ˈɑːt/ arte moderna
- the moon /ðə ˈmuːn/ a lua
- free /friː/ grátis, gratuito
- another /əˈnʌðə/ mais um, outro
- others /ˈʌðəz/ outros
- the others /ði ˈʌðəz/ os outros, os demais
Escrita
Seis frases sobre um lugar aonde você vai com frequência: biblioteca, café, parque, academia. Use artigos dos três tipos, pelo menos uma afirmação geral sem artigo e um another, the other ou others.
Modelo
There's a small park near my flat. I go there every morning before work. The park has a pond and an old bench under a tree. The bench is my favourite place. People often say that parks are boring, but I think nature is the best medicine. In the evening some people come to run, and others just walk their dogs.
Checklist
Pratique esta lição nas outras seções
Tem uma ideia de funcionalidade?
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