Parlare in generale e di cose precise
So scegliere l'articolo con cognizione di causa — anche dove non ci deve essere.
Tempo dichiarato del nucleo. Due blocchi del nucleo non riportano alcun valore, quindi la lezione reale è più lunga di questa somma.
Grammatica
18 minGli articoli li incontri dalle prime lezioni: a e an (A1 #2), a e the (A1 #14), l'articolo con i nomi geografici e go to school (A2 #16). Ogni volta un pezzetto. Qui si riuniscono in un sistema che risolve quasi ogni caso.
Anche l'italiano ha gli articoli, e in gran parte funzionano come in inglese: a car e the car sono due messaggi diversi, proprio come «una macchina» e «la macchina». Il primo — «una macchina qualsiasi, non ne hai ancora sentito parlare», il secondo — «quella, sai quale». La differenza grande sta altrove: l'italiano mette l'articolo anche quando parla in generale, l'inglese no.
Tre domande — in ordine.
| domanda | se la risposta è «sì» |
|---|---|
| Chi ascolta sa di quale cosa precisa si parla? | the |
| No. È una sola cosa numerabile — «una qualsiasi», «una delle tante»? | a / an |
| No. È un plurale o un nome non numerabile, in senso generale? | senza articolo |
Quando chi ascolta sa quale. La cosa è già stata nominata: I bought a jacket and a scarf. The jacket is blue. In questa situazione ce n'è una sola: Could you close the door?, the kitchen (in questa casa), the station (in questa città). È la stessa per tutti: the sun, the sea, the government. La precisano le parole che vengono dopo: the man in the grey coat, the book I'm reading, the history of Wales.
Quando a o an. La cosa si nomina per la prima volta: There's a new café in our street. È una delle tante: She works in a bank. È un mestiere o una descrizione: She's a nurse. It's a lovely day. What a surprise! E nel senso di «a, ogni»: twice a week, £12 an hour.
Il generale contro il concreto — la coppia principale della lezione. In italiano «i libri» in «i libri sono cari» e in «i libri sulla mia scrivania sono della biblioteca» hanno lo stesso articolo. In inglese sono due casi diversi. Di una cosa in generale, di tutta una categoria, si parla senza articolo — al plurale o con un nome non numerabile. Di cose concrete, precise, si parla con the.
| in generale — senza articolo | concreto — con the |
|---|---|
| Books are expensive. | The books on my desk are from the library. |
| I like coffee. | The coffee in this café is terrible. |
| Children learn languages fast. | The children next door are very loud. |
| Life is short. | The life of a nurse is hard. |
| Music helps me relax. | The music at the wedding was great. |
L'aggettivo non rende concreta la cosa: modern art, British history, fresh bread — sempre in generale, senza articolo. Invece una precisazione dopo la parola — con of, con in, una relativa — quasi sempre la rende concreta: the art of the Renaissance, the bread you bought. Ma life in London, life in a big city è la vita lì in generale, quindi resta senza articolo.
Senza articolo per abitudine.
| cibi, bevande, sostanze in generale | I don't eat meat. |
| lingue, materie, sport | She speaks German. I play tennis. |
| i pasti | We had lunch at one. |
| i mezzi di trasporto dopo by | We went by train. |
| i luoghi per la loro funzione (A2 #16) | go to work, school, bed; be in hospital |
| paesi, città, vie | Spain, Edinburgh, Oxford Street |
| next, last — contando da oggi | next week, last year |
Sempre con the. Il superlativo e i numeri ordinali: the best film, the first time. Le parole the same, the only. Gli strumenti musicali: play the piano — ma gli sport senza articolo: play football. I soliti luoghi di svago: go to the cinema, go to the theatre, listen to the radio — ma watch TV. Le parti del giorno: in the morning, in the evening — ma at night. Un popolo nel suo insieme: the British, the Romans.
another, the other, others — lo stesso sistema. «Un altro», «l'altro», «altri», «gli altri»: in inglese le forme sono altrettante. A sceglierle aiutano le stesse tre domande dell'articolo: dentro queste parole l'articolo o c'è già, o manca per le stesse ragioni.
| forma | che cosa c'è dentro | significato | esempio |
|---|---|---|---|
| another + sing. | an + other | un altro, uno in più; uno diverso qualsiasi | Can I have another coffee? |
| the other + sing. | the + other | il secondo di due, quello che resta | One shoe is here. Where's the other one? |
| other + plur. | senza articolo | altri in generale, alcuni altri | Other people think differently. |
| the other + plur. | the + other | gli altri di un gruppo noto | Tom is here. The other guests are in the garden. |
| others | senza nome | altri in generale | Some people like it; others don't. |
| the others | senza nome | tutti gli altri, quelli noti | Two of us came by car, and the others walked. |
another è an + other, proprio come «un altro», perciò si scrive attaccato e, come a, vuol dire «uno dei tanti, uno qualsiasi». Con il plurale non va; l'eccezione è con un numero: another two days — «altri due giorni». the other funziona come the: chi ascolta sa quale, perché è rimasto solo lui (o solo loro). other senza articolo davanti al plurale è come il generale senza articolo: «altri in generale», quali di preciso non importa. others e the others vogliono dire lo stesso, ma stanno al posto del nome: la -s la prende solo la parola che sta da sola. In italiano «altre» si accorda con «persone»; in inglese other davanti al nome non cambia mai. Perciò other people o semplicemente others, ma non others people. E the another non esiste: in another l'articolo c'è già. each other — «l'un l'altro» (A2 #24) — è un'espressione a sé.
Confronta:
| I've got two sisters. One lives in York, and the other lives in Cardiff. | le sorelle sono due — si sa chi è l'altra |
| I've got three sisters. One lives in York, and the others live in Cardiff. | le altre — tutte quelle che restano |
| I've got five sisters. One lives in York, and another lives in Cardiff. | un'altra delle tante |
Come tradurre. Di solito l'articolo italiano suggerisce quello inglese: «un», «una», «uno dei» — a; «il», «la», «questo», «quello di cui parlavamo» — the. Le eccezioni grandi sono due. Quando l'italiano parla in generale con «il», «la», «i», «le» («la vita», «i bambini», «il caffè»), l'inglese va senza articolo. E dove l'italiano non mette l'articolo davanti a un mestiere («è infermiera»), l'inglese mette a. Ricorda anche che my, your, this, that, Tom's prendono il posto dell'articolo e non stanno insieme a lui: «la mia macchina» è my car, non the my car.
Così non si dice. ✗ What nice surprise! → ✓ What a nice surprise! Dopo What, con un nome numerabile al singolare, ci vuole a, anche se l'italiano dice «che bella sorpresa!» senza articolo.
Mettiti alla prova. Come si dice «Adoro i cani» e «I cani della nostra strada abbaiano tutta la notte»? Ci vuole l'articolo in ___ British history? Come si dice «Ho due macchine: una è blu, l'altra è rossa»?
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Errori tipici degli italofoni
adattato alla tua linguathe per parlare in generale
✗ The life is short → ✓ Life is short. ✗ The money isn't everything → ✓ Money isn't everything. «La vita è breve», «i soldi non sono tutto»: in italiano il generale vuole l'articolo, e l'articolo passa in inglese. È l'errore più frequente di questa lezione. E I like the coffee è corretto, ma vuol dire «mi piace questo caffè», non «mi piace il caffè».
Il mestiere senza a
✗ She is doctor
✓ She's a doctor
«È medico», «sono ingegnere»: qui l'italiano l'articolo non lo mette. L'inglese sì: un nome numerabile al singolare ha sempre a, the, my o this.
a con i non numerabili
✗ an information
✗ a good news
✗ an advice
✓ some information
some good news, some advice. «Un'informazione», «una bella notizia», «un consiglio» in italiano si contano. In inglese information, news, advice (B1 #16) sono non numerabili.
L'articolo nelle espressioni fisse
✗ See you the next week
✓ See you next week
«La settimana prossima», «l'anno scorso» in italiano hanno l'articolo; in inglese next e last, contando da oggi, vanno senza.
other al plurale e al posto di another
✗ others people → ✓ other people: «altre» si accorda con «persone», ma other davanti al nome non cambia, e others sta da solo. ✗ I need other two days → ✓ I need another two days: «altri due giorni» si dice con another.
Pronuncia
4 minTutti e due gli articoli sono atoni e quasi non si sentono: a /ə/ — mai la «a» piena dell'italiano e mai «ei»; an /ən/.
the davanti a un suono consonantico — /ðə/, davanti a un suono vocalico — /ði/. Decide il suono, non la lettera: the university /ðə ˌjuːnɪˈvɜːsəti/ — la parola comincia con il suono /j/; the hour /ði ˈaʊə/ — la h non si pronuncia. Allo stesso modo a university, ma an hour (A1 #12).
L'articolo si lega alla parola che segue: an apple /ənˈæpl/, the end /ðiˈend/.
another e others: /əˈnʌðə/ — accento sulla seconda sillaba, l'inizio debole come nell'articolo an; /ˈʌðəz/ — /ð/ e /z/ sonore.
the accentato /ðiː/ — solo per mettere in risalto: He's the expert on this. — «È lui il vero esperto». In tutti gli altri casi the è debole.
Testo
5 minBooks are expensive, so I hardly ever buy them. Instead, I go to the library near my office twice a week. It's an old building — it was built in 1910 — and it has two reading rooms. One is for children, and the other is on the first floor. It's the quietest place I know.
The library has a good collection of history books. History was my favourite subject at school, and I still read about the past more than anything else. At the moment I'm reading a book about the Romans in Britain. The book is huge, and I can only keep it for three weeks, so I'm reading it on the train every morning. Next week I'll ask for another three weeks.
The staff are very friendly. There's a librarian called Mr Hughes who always recommends something new. Last month he gave me a novel by a Welsh writer I had never heard of. The novel was strange but beautiful, and I finished it in a weekend.
People say that libraries are dying. I'm not sure that's true. On a Saturday morning the library is full: students, children with their parents, old men reading the newspapers. Some people come to study; others just want a warm, quiet place to sit. Libraries are still the best free places in town.
Esercizi
32 min1. Inserisci a, an, the
- I bought new jacket yesterday. jacket is dark blue
- children learn languages faster than adults
- Could you close window, please?
- I don't eat meat, but I eat fish
- We usually go to bed at eleven
- It was best holiday of my life
- My brother plays guitar, and I play tennis
- We go to the cinema twice month
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2. Abbinamento.
- I love dogs.
- Life is short.
- The dogs in our street bark all night.
- The life of a nurse is hard.
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3. Individuazione dell'errore.
- She is teacher at my son's school.
- The life is too short for bad coffee.
- I have a good news for you.
- We had a lunch in a small café.
- You should ask others people about it.
- Can you give me an information about the trains?
- My sister plays the piano and I play the football.
- I usually go to work by the bus.
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4. Riscrivi parlando di cose precise:
- I like coffee. (in this café)
- Children are noisy. (next door)
- Flowers are beautiful. (in your garden)
- History is interesting. (of this town)
- Cheese is expensive. (in this shop)
- Students work hard. (in my class)
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5. Correggi: rimetti gli articoli che mancano.
- Man in grey coat is our new teacher.
- I've got idea: let's go to cinema.
- Sun was shining, so we had lunch in garden.
- My brother is engineer and plays guitar in band.
- Moon was very bright last night.
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6. Inserisci another, other, the other, others o the others.
- This cake is delicious. Can I have piece?
- Some people love working from home; hate it
- I've got two sisters. One lives in York, and lives in Cardiff
- Tom is here, but where are ? The film starts in five minutes
- Don't just ask me — ask people what they think
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7. Traduci in inglese.
1) Il caffè non mi piace, ma il caffè di questo bar è ottimo. 2) Mia sorella è medico. 3) La vita in una grande città è cara. 4) Andiamo al lavoro in treno. 5) È stato il giorno più bello della mia vita. 6) Posso avere un'altra tazza di tè?
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Riepilogo
Argomenti svolti: le tre domande per scegliere l'articolo; come fa chi ascolta a sapere di quale cosa si parla; a per la prima volta, «uno dei tanti», il mestiere, twice a week; il generale senza articolo contro il concreto con the; l'aggettivo non rende concreta la cosa; i casi fissi senza articolo e sempre con the; another, other, the other, others, the others come parte dello stesso sistema. Si prosegue con la lezione 24: ripasso delle lezioni 19–23.
Fine del nucleo
La lezione è completata una volta svolti gli esercizi. Tutto ciò che segue è facoltativo.
facoltativo
Lessico per il mazzo
17 parole- library /ˈlaɪbrəri/ biblioteca
- reading room /ˈriːdɪŋ ruːm/ sala di lettura
- librarian /laɪˈbreəriən/ bibliotecario, bibliotecaria
- collection /kəˈlekʃn/ raccolta, collezione
- subject /ˈsʌbdʒɪkt/ materia (scolastica)
- the past /ðə ˈpɑːst/ il passato
- huge /hjuːdʒ/ enorme
- Welsh /welʃ/ gallese
- government /ˈɡʌvənmənt/ governo
- scarf /skɑːf/ sciarpa
- news /njuːz/ notizie, notizia
- modern art /ˌmɒdn ˈɑːt/ arte moderna
- the moon /ðə ˈmuːn/ la luna
- free /friː/ gratuito, gratis
- another /əˈnʌðə/ un altro, un'altra
- others /ˈʌðəz/ altri, altre
- the others /ði ˈʌðəz/ gli altri, le altre
Scrittura
Sei frasi su un posto dove vai spesso: la biblioteca, il bar, il parco, la palestra. Ci vogliono articoli di tutti e tre i tipi, almeno un'affermazione generale senza articolo e un another, the other o others.
Esempio
There's a small park near my flat. I go there every morning before work. The park has a pond and an old bench under a tree. The bench is my favourite place. People often say that parks are boring, but I think nature is the best medicine. In the evening some people come to run, and others just walk their dogs.
Checklist
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