Explicar cómo se hace
Puedo describir un proceso o una norma sin nombrar a quien hace la acción.
Tiempo declarado del núcleo. Dos bloques del núcleo no llevan cifra, por lo que la lección real es más larga que esta suma.
Gramática
16 minEn A2 #19 la pasiva era un conjunto de expresiones hechas: is included, was built, I was born. Ahora se convierte en un sistema. Podrás poner en pasiva cualquier tiempo que conozcas y describir un proceso entero (cómo se hace el pan, cómo se revisan las solicitudes, qué se ha hecho con una casa) sin nombrar ni una vez a quien trabajó.
Forma: be en el tiempo necesario + la tercera forma del verbo. La tercera forma no cambia nunca; el tiempo lo lleva solo be. Por eso la pasiva se construye en dos pasos: primero decide qué tiempo hace falta, luego pon be en ese tiempo y añade la tercera forma.
| tiempo | pasiva | en español |
|---|---|---|
| Present Simple | Coffee is grown in Brazil. | El café se cultiva en Brasil. |
| Present Continuous | The road is being repaired. | Están arreglando la carretera. |
| Past Simple | The bridge was built in 1890. | El puente se construyó en 1890. |
| Past Continuous | The car was being washed when I arrived. | Cuando llegué, estaban lavando el coche. |
| Present Perfect | Our flight has been cancelled. | Han cancelado nuestro vuelo. |
| Past Perfect | All the tickets had been sold. | Ya se habían vendido todas las entradas. |
| will | The results will be published on Friday. | Los resultados se publicarán el viernes. |
| going to | The old cinema is going to be sold. | Van a vender el cine viejo. |
| verbo modal | The form must be signed. | Hay que firmar el impreso. |
Las dos palabras que más se confunden: being va en los tiempos continuos (is being repaired: lo están arreglando ahora mismo); been, en el perfecto (has been repaired: ya está arreglado).
La negación y la pregunta siguen las reglas del tiempo en que está be. not va detrás del primer verbo auxiliar, y en la pregunta el primer auxiliar pasa delante. do no hace falta en la pasiva: su trabajo lo hace be.
| negación | The room isn't cleaned on Sundays. |
| pregunta | Is the room cleaned every day? |
| pregunta con palabra interrogativa | When was the bridge built? |
| perfecto | Has the road been repaired yet? — No, it hasn't. |
Por qué el inglés necesita la pasiva. En español se puede decir «aquí se construye un colegio», «el café se cultiva en Brasil» o «están construyendo un colegio», sin nombrar a nadie, y todos entienden que lo hacen unas personas cualesquiera. En inglés la oración tiene sujeto obligatoriamente, y el «se» no tiene equivalente. Si quien actúa es desconocido o no importa, el sujeto pasa a ser la cosa, y el verbo se pone en pasiva. Por eso en inglés la pasiva es mucho más frecuente que la pasiva con «ser» en español («fue construido»), sobre todo en instrucciones, avisos y noticias: muchas veces es lo que en español se dice con «se».
Cuándo se elige la pasiva.
Quien actúa es desconocido: My bike was stolen last night. Quién la robó, nadie lo sabe.
Quien actúa no importa o ya está claro: The office is cleaned every evening. He was arrested at the airport. Está claro que lo detuvo la policía.
Se describe un proceso o una norma: First the flour is weighed, then it is mixed with water. Applications are checked within two weeks. Importan los pasos, no las personas.
by: quién lo hizo. A quien actúa se le nombra con by solo si es importante o nuevo para quien escucha: This bridge was designed by a famous engineer. En la mayoría de las oraciones pasivas no hay ningún by.
La pasiva con dos complementos. give, send, offer, show y pay tienen dos complementos: a quién y qué. En la pasiva el sujeto suele ser la persona: They gave me a form → I was given a form. Esto en español no existe («yo fui dado» no se dice): se dice «me dieron un impreso». La variante A form was given to me también es correcta, pero suena más formal.
Solo tiene pasiva un verbo con complemento directo. La pasiva le da la vuelta a la oración: aquello sobre lo que se actuó pasa a ser el sujeto. Si el verbo no tiene complemento directo, no hay nada a lo que dar la vuelta. happen, arrive, die, fall y appear no le hacen nada a nada, y no tienen pasiva: What happened?, y no ✗ What was happened? La prueba es sencilla: si se puede preguntar «¿qué?» o «¿a quién?» (qué construyeron, a quién detuvieron), la pasiva es posible. Si no, no.
Dos parejas de verbos muestran esta regla con especial claridad. En cada pareja, un verbo actúa solo, y el otro sobre algo. Solo el segundo tiene pasiva.
| significado | activa | pasiva | |
|---|---|---|---|
| lie — lay — lain | estar tumbado | I lay in bed until ten. | no |
| lay — laid — laid | poner, colocar | She laid the papers on the desk. | The papers were laid on the desk. |
| rise — rose — risen | subir (solo) | Prices have risen again. | no |
| raise — raised — raised | subir, levantar (algo) | The shop has raised its prices. | Prices have been raised. |
La trampa está en que lay es «poner» y también el pasado de «estar tumbado»: I lay in bed, «estuve en la cama». La forma en -ing de «estar tumbado» es lying; la de «poner», laying. Y en español «subir» sirve para las dos cosas («los precios suben», «la tienda sube los precios»); en inglés son dos verbos.
Compara. La misma noticia sobre los precios suena distinta:
| Prices rose last year. | Los precios subieron, solos, por el mercado. |
| Prices were raised last year. | Subieron los precios: alguien lo decidió. |
Detrás de la pasiva siempre hay alguien invisible que actúa; rise no dice nada de nadie.
Más ejemplos:
| Breakfast is served from seven to ten. | El desayuno se sirve de siete a diez. |
| Mobile phones must be switched off. | Hay que apagar los móviles. |
| The museum is visited by two million people a year. | El museo lo visitan dos millones de personas al año. |
| I was given a map at the entrance. | En la entrada me dieron un mapa. |
| The baby was laid gently in the cot. | Acostaron al bebé con cuidado en la cuna. |
Así no se dice. ✗ He rose his hand → ✓ He raised his hand. La mano se levanta, el verbo tiene complemento directo: por lo tanto, raise.
Ponte a prueba. ¿Cómo se dice en pasiva They are repairing the road? ¿Por qué no se puede decir Prices were risen y cómo se dice bien? «Se tumbó en el sofá»: ¿She lay down o She laid down?
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Errores de los hispanohablantes
escrito para tu idiomaLa pasiva con «se» palabra por palabra
✗ In this factory make cars
✗ Cars make in this factory
✓ Cars are made in this factory
«En esta fábrica se hacen coches»: el «se» no tiene traducción, y queda el verbo activo. Pero así son los coches los que hacen algo. El inglés pone be + la tercera forma. En la conversación también vale They make cars in this factory.
«Se está haciendo» con -ing
✗ The road is repairing
✓ The road is being repaired
«Se está arreglando la carretera»: sin el «se» queda is repairing, y es la carretera la que arregla algo. En pasiva hace falta being; has been repaired es «ya está arreglada».
La pasiva sin sujeto
✗ Was built in 1890 → ✓ It was built in 1890. ✗ When was built? → ✓ When was it built? «Se construyó en 1890» no necesita sujeto; la frase inglesa sí, también en la pasiva.
«Subir» para todo
✗ The shop has risen its prices → ✓ The shop has raised its prices; ✗ Prices were risen → ✓ Prices rose / Prices were raised. «Subir» vale para «los precios suben» y para «la tienda sube los precios». En inglés rise es subir solo y no tiene pasiva; raise es subir algo.
Pronunciación
4 minEl verbo de enlace es átono; el acento cae en la tercera forma. It was built in 1890 es /ɪt wəz ˈbɪlt/; The road has been closed, /həz bɪn ˈkləʊzd/. was, has y been se funden en una sílaba corta y átona, y al escuchar hay que apoyarse en el verbo principal.
being y been se distinguen por el número de sílabas. being /ˈbiːɪŋ/ tiene dos; been /biːn/, en el habla rápida /bɪn/, una. is being repaired /ɪz ˈbiːɪŋ rɪˈpeəd/ frente a has been repaired /həz bɪn rɪˈpeəd/.
lie, lay y laid se distinguen por la vocal: lie /laɪ/, como en my; lay /leɪ/, como en day; laid /leɪd/, el mismo sonido con /d/ al final.
rise y raise terminan en /z/, no en /s/: rise /raɪz/, rose /rəʊz/, risen /ˈrɪzn/; raise /reɪz/, raised /reɪzd/. Es una /s/ con vibración, como un zumbido; el español no tiene este sonido, y es fácil decir /s/.
Texto
5 minOur bakery is in a small market town in Yorkshire. It has been run by the same family since 1952, and every loaf is still made by hand. Customers often ask how it is done, so here is the whole process.
The work starts at four in the morning. First, the flour is weighed and mixed with water, salt and yeast. The dough is then covered with a cloth and left in a warm place, and over the next two hours it slowly rises. While it is rising, the ovens are heated. Next, the dough is cut into pieces, and each piece is shaped by hand. The loaves are laid on long wooden trays and baked for about forty minutes. Then they are left by an open window to cool.
By seven o'clock the first bread has been delivered to three local cafés, and at eight the shop is opened.
This week the kitchen is being repainted, so fewer loaves are being baked than usual. And there is one more piece of news. Last year the price of flour rose sharply, so our prices had to be raised by ten pence a loaf. We were worried, but so far nobody has complained.
Ejercicios
35 min1. Relleno de huecos.
- Coffee (grow) in Brazil and Colombia
- The road (repair) at the moment, so take the other way
- This bridge (build) in 1890
- Our flight (cancel), so we're staying another night
- The results (publish) next Friday
- When we got to the cinema, all the tickets (sell)
- This form must (sign) by both parents
- The car (wash) when I arrived, so I waited outside
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2. Transforma en pasiva.
- Somebody stole my bike last night.
- They clean the office every evening.
- They are building a new school near our house.
- Someone has broken the kitchen window.
- They will announce the winner tomorrow.
- You must switch off mobile phones during the exam.
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3. Pon lie, lay, rise o raise
- Yesterday I in bed until eleven
- She the baby on the bed and closed the door quietly
- Prices have again this year
- If you have a question, please your hand
- The dog was in the sun all afternoon
- Last month our rent by fifty pounds. (lo decidió el casero)
- In June the sun before five
- The new carpet on Monday, so please don't walk on it yet. (alguien la puso)
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4. Transforma
- The bridge was built in 1890. (pregunta con when)
- The room is cleaned every day. (negación)
- The road has been repaired. (pregunta de sí o no con yet)
- The results will be published tomorrow. (negación)
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5. Detección de errores.
- This house was build in 1890.
- What was happened last night?
- I was laying on the sofa when the phone rang.
- He rose his hand and asked a question.
- The road is been repaired, so the buses are late.
- Prices were risen twice last year.
- In this shop sell fresh bread every morning.
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6. Reescribe empezando por la persona.
- They gave me a form at the entrance.
- They showed us the way to the station.
- They have offered her a job in London.
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7. Traduce al inglés.
1) Este puente se construyó en 1890. 2) Ahora mismo me están arreglando el coche. 3) ¿Qué ha pasado? — Me han robado la bici. 4) Los precios han vuelto a subir. 5) En la entrada me dieron un mapa. 6) Ayer me pasé todo el día tumbado en la cama.
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8. Cuenta cómo se hace.
Describe en cinco o seis oraciones un proceso que conozcas bien: cómo se prepara tu plato favorito, cómo se envía un paquete, cómo es un examen. No nombres a quien hace la acción; las palabras first, then, next y after that te ayudarán a mantener el orden.
Modelo: First the potatoes are washed and cut into pieces. Then they are boiled in salted water for twenty minutes. After that the water is poured away, and butter and milk are added. The potatoes are mashed with a fork. The dish is served hot.
Resumen
Visto en esta lección: la pasiva en todos los tiempos conocidos y con los verbos modales, la negación y la pregunta en pasiva, being y been, tres razones para elegir la pasiva, by, la pasiva con dos complementos; solo tiene pasiva un verbo con complemento directo: las parejas lie y lay, rise y raise. A continuación, la lección 14: encargar un servicio.
Fin del núcleo
La lección se marca como completada una vez que se hagan los ejercicios. Todo lo que sigue es opcional.
opcional
Vocabulario para el mazo
18 palabras- lie /laɪ/ estar tumbado, tumbarse
- lay /leɪ/ poner, colocar
- rise /raɪz/ subir (solo), elevarse
- raise /reɪz/ subir (algo), levantar
- bakery /ˈbeɪkəri/ panadería
- loaf /ləʊf/ pieza de pan, hogaza
- flour /ˈflaʊə/ harina
- dough /dəʊ/ masa
- yeast /jiːst/ levadura
- weigh /weɪ/ pesar
- oven /ˈʌvn/ horno
- tray /treɪ/ bandeja (de horno)
- by hand /baɪ ˈhænd/ a mano
- sharply /ˈʃɑːpli/ bruscamente, de golpe
- publish /ˈpʌblɪʃ/ publicar
- steal /stiːl/ robar
- sign /saɪn/ firmar
- announce /əˈnaʊns/ anunciar
Escritura
Seis oraciones sobre un edificio que conozcas bien, o sobre cómo se hace algo en tu ciudad: cuándo se construyó, qué se ha hecho con él, qué se está haciendo ahora, qué se hará después. Al menos cuatro tiempos distintos en pasiva.
Modelo
The library in our town was built in 1905. It was badly damaged in a fire in the sixties, and the roof had to be replaced. Since then it has been repaired twice. At the moment the reading room is being painted, so it is closed to visitors. It will be opened again next month. The building is visited by hundreds of people every week.
Lista de autocomprobación
Practica esta lección en las otras secciones
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